SEMANA 13
CLASE 25
ABSTRACCIÓN DE CIUDADES MEDIEVALES
CASTILLO
Y ABADÍAS
CASTILLO
MEDIEVAL
uEl castillo era muy conocido en
la Edad Media pero su origen es más antiguo y tiene precedentes en la Grecia
clásica. Se utilizaba como cerco defensivo una mera empalizada de madera, pero
la evolución del armamento y de las técnicas militares hicieron inservible este
procedimiento; más adelante, se confió en la solidez de las construcciones en piedra y en la altura de los muros que
con este material podía alcanzarse.
ABSTRACION
IDEA
CENTRAL
uEn la maqueta podemos encontrar las
características de los castillos medievales con las murallas fortificadas,
espacios públicos, viviendas, y otras estructuras de importancia, haciendo
énfasis en la forma y composición de las características puntuales de la época
medieval. Quisimos representar también la organización agrupada ya que en esta
época se manejó todo entorno a los castillos y abadías.
QUE
SE PUEDE ENCONTRAR
PROCESO
DE ABSTRACCION
1)Identificar el objeto: Se analiza la información acerca
de castillos y abadías junto a sus características.
2)Caracterizar el objeto: Resaltan características como murallas fortificadas,
espacios públicos, viviendas, y otras estructuras de suma importancia.
3)Comparar con otros objetos: En diferentes partes del
mundo son semejantes sus necesidades, y a si mismo, sus construcciones de
acuerdo a ellas.
4)Seleccionar rasgos semejantes: De
a cuerdo a su cultura, necesidades y organizaciones, surgían sus similares
construcciones.
5)Obtener el concepto o idea común: Tales como cercos
defensivos, construcciones en piedra y en la altura.
6) Componer a partir de una idea en común: Se toman en cuenta las
características principales y sus materiales para la elaboración de la maqueta.
7)Elegir elementos expresivos para
representar la idea:
Utilizando cartón paja, se da forma a las altas
edificaciones, murallas fortificadas, espacios públicos,
y viviendas.
ANALISIS
DE INFORMACION
uSe tomaron en cuenta sus
principales rasgos y características en cuanto a sus estructuras y
edificaciones. Tales como recintos amurallados y torres habitables, que juntos,
creaban una fortaleza aprovechando sus recursos para los materiales.
MATERIALES
•CARTON PAJA
•BISTURI
•PEGAMENTO
MAQUETA
foro 14
semana 13
clase 26
abstracción
burgos
En la Alta Edad Media, se
consideraba Burgo a un castillo construido
por un señor feudal con
fines puramente militares, como avanzadilla o puesto de vigilancia fronteriza.
Solían ubicarse en posiciones privilegiadas por su carácter defensivo (como una
altura), o en posiciones estratégicas (como un cruce de caminos, el vado de un
río o un valle en un paso de montaña).
Por extensión, se aplicó el nombre de burgo a las poblaciones que se pudieran
desarrollar entorno a estas construcciones.
Ciudad de Carcassonne, Francia
http://kpirizfontes2do.blogspot.com.co/2014/03/s-xiii-florecimiento-del-burgo.html
Burguesía
se utiliza en la economía
política y
también ampliamente en la filosofía
política,
la sociología y la historia para
designar a la clase media acomodada.
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9f/Quentin_Massys_001.jpg/220px-Quentin_Massys_001.jpg
http://uncurioso.com/que-es-burguesia/
abstracción
Idea central
Analizar como era el comportamiento de
esta población y como esto llegaba a afectar la cuidad desde su forma y
organización según la jerarquía social que se manejaban en los burgos y como
este mismo afectaba la organización espacial en el entorno.
REPRESENTACIONES
http://2.bp.blogspot.com/-MI8_N_S5zmA/VON6fD5ZQ3I/AAAAAAAAFfU/rOaO7zJ3M78/s1600/CATEDRAL%2BGOTICA.jpg
Proceso de abstracción
Identificar
el objeto: identificamos
edificaciones como monasterios los barrios burgos las murallas el castillo y la
expansión de la ciudad que incuso supera las murallas.
Caracterizar
el objeto: se
pueden apreciar las diferentes construcciones irregulares que se presentan en
el burgo y a los alrededores de este como se integra la arquitectura militar
religiosa y civil en espacios reducidos.
Comparar
con otros objetos: las
podemos comparar con ciudades de la actualidad o barrios que se han hecho
progresivamente como las favelas los guetos o las comunas en el caso de
Colombia.
Seleccionar rasgos semejantes: el
tipo de organización irregular que tienen, también la topografía en la que se
encuentran estas comunidades ya que buscan colinas laderas de montanas o
lugares con elevación.
Obtener el
concepto o idea en común: el
concepto en base a las irregularidades que tiene y también manejando el ámbito
social de esa época crear una representación que muestre esos conceptos.
Componer a
partir de una idea en común: se
pueden apreciar elementos geográficos y de espacialidad sin dejar de lado la
organización social y jerárquica representada en una abstracción.
Elegir elementos expresivos para representar
la idea: fuentes
hídricas fortificaciones militares espacios civiles representados en cartón
paja de colores para resaltar sus características.
Análisis de
información
Se puede evidenciar que la clase social
afecta en gran parte la estructura de una ciudad como lo son estructuras,
edificios o zonas compartidas, dándole a ala ciudad una forma característica y
una organización, de acuerdo con la concepción de los burgos los cuales eran
castillos con un estilo progresivo ya que de acuerdo a como crecía la ciudad
así mismo lo hacia el castillo.
materiales
•Cartón
paja
•Bisturí
•Cartón
de colores
maqueta
foro 15
semana 14
clase 27
asbtraccion
VENECIA
uEs una
ciudad ubicada en el noreste de Italia. Es también la capital de
la región véneta y de la provincia de Venecia. Su centro
histórico, declarado Patrimonio de la Humanidad por la Unesco, está
situado en un conjunto de islas en la laguna de Venecia, en el norte
del mar Adriático.
uLa
ciudad está construida sobre un archipiélago de 118 pequeñas islas unidas entre
sí por 455 puentes, si incluimos las islas de Murano y Burano. Se
llega a Venecia desde tierra firme por el Puente de la Libertad, que desde
la vecina ciudad de Mestre accede al Piazzale
Roma. En el interior de la ciudad no hay tráfico rodado, siendo, a excepción de
la navegación por los canales que separan a las islas, una ciudad totalmente
peatonal. El transporte colectivo se realiza mediante embarcaciones
transbordadoras conocidas como vaporettos.
Están a cargo de la empresa municipal ACTV.
CIUDAD DE VENECIA
Imagenes
•
abstracción
Proceso de abstracción
1.Identificar
el objeto: Se
analiza la información respecto a Venecia, Sus características, construcciones,
necesidades, etc.
2.Caracterizar
el objeto: Su
principal rasgo es la
3.Comparar
con otros objetos: A
diferencia de las demás civilizaciones del mundo, es una ciudad totalmente
peatonal, a excepción de la navegación a través de sus canales.
4.Seleccionar
rasgos semejantes: Sus
habitantes poseen la misma necesidad de movilizarse de un lugar a otro,
teniendo como medio de transporte barcas que recorren todo Venecia a través de
sus canales.
5.Obtener
el concepto o idea en común: Todo medio de transporte para las
personas es por
medio de barcas o vía peatonal contando con puentes que unen sus islas.
6.Componer
a partir de una idea en común: Resaltamos la Laguna de Venecia, y en
ella, sus diferentes construcciones, que le dan forma a Venecia.
7.Elegir
elementos expresivos para representar la idea: Cartones
y colores representan la idea central.
Análisis de información
uSe puede
evidenciar que su ubicación
afecta en gran parte
la estructura de Venecia, en
cuanto a edificios, casas, medio de transporte, zonas compartidas, etc., dándole
a sus habitantes un estilo de vida cacterístico y una
organización, de a cuerdo a
sus necesidades.
materiales
•Cartón paja
•Bisturí
•Cartón de
colores
maqueta
SEMANA 14
CLASE 28
DE FEUDOS Y COMERCIO
https://i.ytimg.com/vi/HJYSem748_8/maxresdefault.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigoYZDsrisPhqPrBNO8i0RKuaRKcFdjWSYaIKHIXtIxWA7hDDRMlFY0X39Eit5QZFdaQINYMCyhdge-zJ7SYyBbHGJ9-41hDvodLF3dFkkUliiYib9sRx6Uzt6i8LBsK6FPs204DZhOjE/w1200-h630-p-k-no-nu/feudo_medieval.jpg
asbtraccion
0 comentarios:
Publicar un comentario